Continuará...

Con cinco versos atados
octosílabos, si cabe,
una quintilla se crea;
quiero que no sea fea
y la mente no me trabe...

¡Ni me quite mucho tiempo!
Debe ser muy natural
y que fluya por sí sola,
siendo música en gramola,
o un río con su caudal,

solo usando bien tu ingenio
y fijándote en las rimas:
consonantes, por supuesto;
se valora más el gesto
cuando los sonidos mimas

y te esmeras en detalles
y cuidas forma y mensaje;
no es difícil, solo escribe,
deja eso que te cohíbe
y dale a tu mente un viaje

sin billete de regreso
que volver, ya volverá;
ahora, aquí, vive el presente:
¡¡déjame que a ti te aliente
y sigue el "Continuará..."!!

Continente y contenido

A
v
 e
  c
    e
      s
         l
             a
                   s
                         f
                                 o
                                           r
                                                      m
                                                                    a
                                                                                  s
                                                                                              d
                                                                                                        i
                                                                                                                c
                                                                                                                     e
                                                                                                                        n
                                                                                                                       m
                                                                                                                     á
                                                                                                                  s
                                                                                                              q
                                                                                                            u
                                                                                                           e
                                                                                                            e
                                                                                                                 l
                                                                                                                      m
                                                                                                                              e
                                                                                                                                    n
                                                                                                                                        s
                                                                                                                                          a
                                                                                                                                           j
                                                                                                                                           e.

Diálogos

Toda relación humana se basa en la palabra, en la comunicación. Cuando esta pasa a ser unidireccional, se convierte en monólogo. Y es ahí cuando la relación deja de existir como tal.

Así pues, dialoguemos...

Detalles

A lo largo del día, nuestra mente procesa millones de datos: cientos de personas que vemos en la calle, millones de sonidos, colores, formas... Llega un momento en el que la mente tiende a simplificar esta tarea, para ahorrar energía y facilitar el trabajo, y los procesa todos "por igual", en masa. Es entonces cuando aparece el subconsciente, ese que no descansa nunca y siempre trabaja a pleno rendimiento. Ese que es capaz de identificar, entre toda la nube de puntos semejantes, un punto que destaque de todos los demás. Ese punto pasa del subconsciente a la mente consciente, y una vez allí, es procesado en condiciones, y la mente se recrea en él. El subconsciente nos conoce demasiado bien como para saber que vamos a disfrutar analizando dicho punto...

Pues bien, este proceso ocurre constantemente, el subconsciente trabaja para descubrir puntos que nos llamen la atención, en mayor o menor medida. Y como toda herramienta, hay que tenerla en buena forma, y a cambio nos recompensa con más precisión a la hora de captar los detalles. Porque al fin y al cabo todo se basa en los detalles.

Porque todo suceso se puede descomponer en una sucesión de detalles, y cada uno es tan importante como el suceso en sí. Ser detallista es ser capaz de extraer del total una parte y poder disfrutarla como si del total se tratase. Ser detallista es buscar esa palabra precisa que hace que el texto entero cobre sentido. Ser detallista es realizar un simple gesto que provoque una sonrisa.

Ser detallista es valorar
la fuerza del subconsciente,
apreciar mensaje y forma,
no seguir ninguna norma,
saber pensar en presente...

Rema, rema...

Estás en medio del mar. Hacia un lado, ves el horizonte en el infinito; hacia el otro, la orilla. Te dejas seducir por el continuo vaivén de las olas, y dejas que te mezan a su merced. Sentado sobre tu tabla, las ondas en el agua se suceden una tras otra, mientras tú esperas esa ola que te lleve donde ninguna otra te ha llevado. Cierras los ojos y centras tus sentidos en el sonido del mar, sientes el agua deslizándose en tus pies, y notas tu corazón latiendo bajo el neopreno. Por tu mente pasan las horas frente al ordenador buscando e interpretando partes meteorológicos, mirando webcams, preparando la tabla esa misma mañana, el camino en coche hasta la playa… En ese instante, sin saber cómo ni por qué, abres los ojos, y descubres por sorpresa la ola que estabas esperando; la ves desde la distancia y la vas analizando, vas calculando su velocidad y su posición, mientras vas girando la tabla para estar preparando cuando llegue. Te tumbas sobre la tabla, y empiezas a remar, lentamente, sin dejar de observar esa onda que se empezó a formar a lo lejos y que cada vez va cogiendo más forma de ola. Notas que desde la punta de los dedos de los pies hasta la coronilla, tu cuerpo entero se estremece, como avisándote de la importancia que tiene ese momento; te obliga a estar en cuerpo y alma ahí, sobre la tabla, y nada de lo que hay fuera del mar importa. La ola se acerca, debes comenzar a remar firmemente. Vas desplazándote sobre el mar mientras tu corazón se acelera poco a poco. Los dedos de los pies ya están en posición, y tú junto a tu tabla también. La llegada de la ola es inminente, remas con todas tus fuerzas y vas ganando velocidad. Empieza la toma de contacto con la ola, notas que te empiezas a elevar, y en ese instante tu corazón late como nunca; tus brazos reman como si no hubiera mañana, sabes que la ola no va a esperar más... ¡Rema, rema, rema! ¡Ya casi estás! Dejas de remar, apoyas los brazos sobre la tabla y te impulsas para ponerte en cuclillas, y…

Ya estás de pie sobre la tabla. Vuelas sobre el mar. Te deslizas sobre la pared de la ola. El tiempo se detiene, surcas el mar mientras la ola te va impulsando. Tu corazón te recuerda lo vivo que estás en ese momento. Tus pies van controlando la velocidad y dirección de la tabla sobre la ola, y en ese momento te sientes el rey del mundo. Con tu mano tocas la ola, sintiéndola y disfrutando de ella. En ese momento, el mar y tú sois uno.

¿Y si...

... dos personas piden el mismo deseo pero en sentido contrario?

Rompiendo barreras

“Si 1, 2, 4, 8, 16… son los cinco primeros términos de una sucesión, ¿podrías dar el sexto término? ¿Y el término número 10? ¿Y el que ocupa la posición n?” Este podría ser un ejercicio de examen de una de las asignaturas de 1º de Matemáticas, pues es un ejercicio en principio bastante elemental, y aplicando un poco de lógica se resolvería inmediatamente: el sexto término sería 32, el décimo sería 512, y así sucesivamente; una expresión para el término n-ésimo, podría ser 2^n-1, (expresión denominada “término general”), y así se podría obtener cualquier término de la sucesión.

Hasta aquí, todos de acuerdo: hemos seguido un razonamiento lógico, instintivo y primario, que nos ha gritado en nuestro interior que un término se obtiene multiplicando por 2 el anterior. Pero ahora bien, ese razonamiento lógico ha salido de nosotros, de nuestro interior; nadie nos ha dicho que los números en esa sucesión seguían un orden o una fórmula para ser hallados, pero nosotros hemos añadido esas premisas al enunciado. Y esto suele ocurrir a menudo, no solo con problemas matemáticos como el planteado al principio: tendemos a normalizar, poner reglas (lógicas o no), y lo peor es que lo hacemos porque queremos, porque nuestro esquema mental es así de ordenado, cuando en realidad nada ni nadie nos obliga a hacerlo.

Es más, voy a plantear una solución a las preguntas arriba formuladas: el sexto término de la sucesión es el 37. Y el décimo, el 3. ¿Por qué? Porque yo quiero. ¿Hay algo en el enunciado que diga que esa respuesta es incorrecta? No. Es más, la sucesión que yo veo ahí es: 1, 2, 4, 8, 16, 37, 2954, 58, 100, 3, 2, 43… “Pero es que en el enunciado te dan los números de forma creciente”, lo sé, pero no implica que siempre tenga que ser así, ni que tenga que decir “cada número es el anterior por dos”, ni que no se puedan repetir los términos…

Estamos acostumbrados desde pequeños a que nos corrijan, a que nos pongan normas, leyes… Y cuando tenemos la libertad en nuestras manos, no solo no la cogemos, sino que somos nosotros mismos los que nos autoimponemos leyes; leyes a veces muy severas y estrictas, quizás como fruto de la educación que hemos recibido, una educación que te impedía salirte de los estándares de la sociedad, que te impedía pensar por ti mismo, te coartaba la creatividad y la imaginación, y en definitiva, te limitaba el desarrollo mental. Si hacemos un dibujo, nos esmeramos en colorear “dentro de la rayita”, sin dejar huecos en blanco, usando los colores con coherencia… Y si un niño pequeño a nuestro lado está coloreando una vaca verde saliéndose de las rayas, nos entra una psicosis neurótica y nos enfadamos con el niño y hasta con nosotros mismos: “¿Qué haces? ¡Estás coloreando mal!”. En estos casos, es cierto que se enseñan determinadas técnicas para desarrollar la coordinación en los niños pequeños, así que supongamos que en lugar de un niño, tenemos a un adulto frente a un dibujo en blanco, solo con los contornos de las figuras que en él aparecen, y le damos una caja con solo 5 colores; al principio, le costará asimilar la poca variedad de colores de la que dispone, con pensamientos como “oh, en el dibujo hay césped y no me han dado ningún tono de verde… algo tengo que hacer para colorear la hierba…”, o incluso “el azul que me han dado es demasiado oscuro para el cielo”. Una vez superado el trauma de los colores, deberá comenzar a colorear: procurará no dejar ni un solo espacio en blanco, y hacer trazos uniformes para que el dibujo quede lo más real posible. Así que de nuevo volvemos a lo anterior: ¿quién le ha dicho a la persona que está coloreando que el dibujo debe ser lo más parecido posible a la realidad? ¿Por qué no sale del individuo que está frente al papel la decisión de colorear el dibujo como le dé la gana? Vacas azules, cielo verde, prado rojo, río amarillo. Y nada de rayita ni huecos en blanco: si quiere colorear a base de puntitos o lunares, pues que así sea. Al fin y al cabo, los límites a la hora de colorear el dibujo no los ponen las rayas que delimitan las figuras, sino nosotros mismos. Somos nosotros los que nos ponemos barreras mentales, para que no nos salgamos del camino preestablecido, ya sea por vergüenza, por miedo a que alguien nos pueda decir que no sabemos dibujar, por costumbre…

Hay miedo, hay mucho miedo a salirse de la carretera, auténtico pánico a abandonar el camino ya andando por otros, el camino seguro, y adentrarse en el bosque y descubrir tu propio camino. Es mucho más cómodo quedarse en lo conocido, en la zona lógica en la que cada término se obtiene multiplicando por dos el anterior, pero poca gente se atreve a crear su propia sucesión, pocos dan el paso de romper con los convencionalismos y las normas autoimpuestas. Si no fuese por los caminos que quedan por descubrir, la vida sería aburrida y lineal. Si no fuese por los dibujos que están por colorear, los lápices de colores no servirían de nada. Pero eso sí: hay infinitos caminos por descubrir, infinitos dibujos por colorear, y lo maravilloso de esto es que no hay una única solución correcta para cada uno de ellos; cualquier persona puede aportar su solución particular, y será tan válida como la de cualquier otra. Porque no debemos ponernos límites ni a nosotros ni a nuestra creatividad. Y si nos los ponemos, que sea para superarlos.

Escaleras

Imagina una escalera. Una escalera de peldaños grandes y contundentes, de la que solo eres capaz de ver el escalón en el que te encuentras, y a lo sumo, los últimos tres o cuatro escalones que subiste, y no hay ni rastro del siguiente escalón. Así es la vida. Una sucesión de escalones, uno tras otro, siempre en continuo ascenso, de la que solo sabes tu posición actual y los escalones que te llevaron a donde estás ahora. Así funciona este juego. ¿Con qué finalidad? Con la de jugar, simplemente: disfrutar del juego, de cada peldaño, de cada ascenso, de la dificultad, del esfuerzo empeñado en llegar hasta donde se ha llegado y se llegará, y llenar la escalera de más y más peldaños, con todo lo que ello conlleva.

Cada escalón es una etapa de tu vida. Cuantas más etapas superas, más escalones tiene tu escalera, y más has crecido. Hay personas que se crean la escalera con peldaños frágiles, con la idea de avanzar rápido y subir mucho en poco tiempo, pero corren el riesgo de que la escalera se les vuelva inestable. Hay otras personas que se esmeran en cada detalle de sus escalones, tratando de que todo quede perfecto, y al final convierten la escalera en un fin. Y hay otras personas, pocas pero las hay, que simplemente disfrutan de la escalera y lo que significa; que se dedican a ir construyendo la escalera a medida que van avanzando, afianzando cada escalón, sin rechazar ni avergonzarse de ningún escalón anterior, y deteniéndose cuando la ocasión lo merece para disfrutar de las vistas.

Nosotros, como dueños y creadores de nuestra propia escalera, somos los que tenemos la responsabilidad de seguir haciendo nuestra escalera más y más alta, a la vez que estable y segura. Pero hay ocasiones en las que te hace falta ver tu escalera desde fuera, para comprobar el estado de la misma; afortunadamente, siempre hay personas cuyas escaleras pasan cerca de la tuya, y se encuentran también en proceso de crecimiento, que te ayudarán a consolidar la estructura.

Pero al final, el próximo escalón depende de ti: eres tú quien tiene que construirlo, abordarlo, y subirlo. Plantear una meta o reto, afrontarlo, luchar, y superarlo. Solo así podrás seguir haciendo que tu escalera suba y suba. Y cuanto más alto, más alcance tendrán tus ojos.

Y esas vistas merecen la pena…

Toma de contacto

Bueno, aquí estoy (porque he llegado). Momento de investigar y toquetear todo este entorno, familiarizarme con él, y conocernos mejor. No sé cuánto durará este periplo, pero tiene buena pinta. Es mi primer blog "serio", así que... There we go!!

Emitiendo...

Probando, probando...

Hola mundo... ¿Me se escucha?